Criar uma Contação de Histórias sobre Meio Ambiente é uma das muitas atividades para envolver as crianças. Há inúmeros contos e personagens de lendas brasileiras que estão alinhados ao tema da natureza.
E aí, já escolheu sua história ecológica favorita? Vem com o Binho da Cia Artepalco conhecer histórias e livros sobre esse tema que pode ajudar a salvar o planeta.
Sugestões de Contação de História sobre Meio Ambiente
Existem inúmeras histórias, dinâmicas e jogos que o educador pode usar para criar uma narração de história sobre meio ambiente na educação infantil e fundamental, e uma centena de brincadeiras e cantigas que pode adaptar para o tema. Abaixo, sugestões que podem ser aproveitada de alguns livros:
Conceitos ambientais e de ciências em Livros:
- “A Árvore Generosa”, de Shel Silverstein
- “As Cores do Meu Rio”, de João Carlos Marinho
- “O Lorax”, de Dr. Seuss
- “A História da Água”, de Eva Furnari
- “Terra dos Meninos Pelados”, de Graciliano Ramos
Publicações com histórias sobre meio ambiente em Geografia:
- “Planeta Azul”, de Andrey Gonçalves e Leila Selegatto
- “O Mundo em que Vivemos”, de Emily Bone
- “A Terra é Azul”, de Chloé Blin-Maginot
- “Selva”, de Janaina Tokitaka
- “O Galo que Sabia de Geografia”, de João Guimarães Rosa
Arte e Meio Ambiente em livros:
- “História do Lixo”, de Rochelle Baltazar
- “Os Três R’s – Reduzir, Reutilizar e Reciclar”, de Lau Patrón
- “Manguebeat – A Arte das Ruas”, de Ana Miranda
- “Não Sabe Pintar? Invente!”, de Regina Zilberman
- “O Jardim Secreto”, de Frances Hodgson Burnett
Livros que abordam o meio ambientais e Língua Portuguesa:
- “A Menina que Queria Salvar o Planeta”, de Márcio Vassallo e Davidson Kaseker
- “A Fada que Tinha Ideias”, de Fernanda Lopes de Almeida
- “A Ilha do Tesouro Verde”, de Antonio Callado
- “A Volta ao Mundo em 80 Dias”, de Jules Verne
- “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry
Trabalhando a Educação Física com histórias sobre meio ambiente:
- “A Tartaruga que Queria Voar”, de Rute Rocha
- “O Livro dos Esportes”, de Ana Cristina Melo Silva
- “A Água é Nossa Amiga”, de Ana Cristina Melo Silva
- “O Menino Narigudo”, de Monteiro Lobato
- “Pirapora – O Rio das Cobras”, de Márcio Vassallo e Davidson Kaseker
“O Mistério do Arco-íris em Dia Enluarado”, uma história sobre meio ambiente
Esta é uma contação de história sobre meio ambiente muito pedida em escolas, ONGs e espaços culturais. É construída com releituras de vários contos e lendas brasileiras e africanas para mostrar às crianças a importância de respeitar os animais e cuidar da terra.
Abordando a Educação Ambiental Através das Histórias
Contar histórias é uma ferramenta transversal e poderosa para a educação ambiental, capaz de engajar os crianças e promover a reflexão sobre sua relação com o meio ambiente. A contação de história, ao ser integrada a diversos campos do saber, ela facilita a compreensão de temas complexos e estimula a conscientização, tento na educação infantil quanto na formação global das crianças. De forma resumida, a aplicação ocorre da seguinte maneira:
- Ciências: Torna conceitos, como o ciclo da água e a poluição, por exemplo, mais acessíveis.
- Geografia: Ajuda a compreender a biodiversidade, as mudanças climáticas e a importância de preservar ecossistemas.
- Artes: Inspira a criação de obras (pinturas, teatro) que expressam a visão dos alunos sobre sustentabilidade.
- Língua Portuguesa: Ensina sobre a preservação de recursos naturais através de livros e narrativas.
- Educação Física: Incentiva atividades ao ar livre e a conexão com a natureza, promovendo o bem-estar.
Uma tabela escolar de histórias sobre meio ambiente
A seguir, uma breve correlação dos conceitos a serem abordados em cada livro. As atividades podem ser baseadas nos temas abordados em cada livro e história para criar jogos, brincadeiras e contação de histórias sobre o meio ambiente.
| História | Tipo de Informação Ambiental | Matéria Escolar |
|---|---|---|
| “A Árvore Generosa”, de Shel Silverstein | Preservação dos recursos naturais | Língua Portuguesa, Artes |
| “As Cores do Meu Rio”, de João Carlos Marinho | Poluição da água | Ciências |
| “O Lorax”, de Dr. Seuss | Desmatamento e poluição | Ciências |
| “A História da Água”, de Eva Furnari | Ciclo da água e conservação | Ciências |
| “Terra dos Meninos Pelados”, de Graciliano Ramos | Desmatamento e preservação da fauna e flora | Ciências |
| “Planeta Azul”, de Andrey Gonçalves e Leila Selegatto | A importância da natureza para a vida | Geografia |
| “O Mundo em que Vivemos”, de Emily Bone | Mudanças climáticas | Geografia |
| “A Terra é Azul”, de Chloé Blin-Maginot | Preservação dos oceanos | Geografia |
| “Selva”, de Janaina Tokitaka | Preservação da fauna e flora | Artes |
| “O Galo que Sabia de Geografia”, de João Guimarães Rosa | Geografia humana e ambiental | Geografia |
| “História do Lixo”, de Rochelle Baltazar | Reciclagem e gestão de resíduos | Artes |
| “Os Três R’s – Reduzir, Reutilizar e Reciclar”, de Lau Patrón | Consumo consciente | Artes |
| “Manguebeat – A Arte das Ruas”, de Ana Miranda | Preservação de áreas costeiras | Artes |
| “Não Sabe Pintar? Invente!”, de Regina Zilberman | Criatividade e sustentabilidade | Artes |
| “O Jardim Secreto”, de Frances Hodgson Burnett | Importância da natureza para o bem-estar humano | Artes |
| “A Menina que Queria Salvar o Planeta”, de Márcio Vassallo e Davidson Kaseker | Sustentabilidade e conservação | Língua Portuguesa |
| “A Fada que Tinha Ideias”, de Fernanda Lopes de Almeida | Consumo consciente e reciclagem | Língua Portuguesa |
| “A Ilha do Tesouro Verde”, de Antonio Callado | Desmatamento e preservação da fauna e flora | Língua Portuguesa |
| “A Volta ao Mundo em 80 Dias”, de Jules Verne | Desenvolvimento sustentável e preservação cultural | Língua Portuguesa |
| “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry | Relação entre seres humanos e natureza | Língua Portuguesa |
| “A Tartaruga que Queria Voar”, de Rute Rocha | Conexão com a natureza e conservação | Educação Física |
| “O Livro dos Esportes”, de Ana Cristina Melo Silva | Conexão com a natureza através do esporte | Educação Física |
| “A Água é Nossa Amiga”, de Ana Cristina Melo Silva | Conservação da água e importância para a saúde | Educação Física |
| “O Menino Narigudo”, de Monteiro Lobato | Preservação da fauna e flora | Educação Física |
| “Pirapora – O Rio das Cobras”, de Márcio Vassallo e Davidson Kaseker | Conservação dos recursos hídricos | Educação Física |
Trabalhando a mesma história ambiental usando a matemática
A seguir, um exemplo de ensino usando “matemática” na educação ambiental com as mesmas histórias.
| História | Tipo de Informação Ambiental | Matéria Escolar | Conceitos Matemáticos |
|---|---|---|---|
| “A Árvore Generosa”, de Shel Silverstein | Preservação dos recursos naturais | Língua Portuguesa, Artes | Frações, proporção |
| “As Cores do Meu Rio”, de João Carlos Marinho | Poluição da água | Ciências | Estatística, probabilidade |
| “O Lorax”, de Dr. Seuss | Desmatamento e poluição | Ciências | Geometria, medida |
| “A História da Água”, de Eva Furnari | Ciclo da água e conservação | Ciências | Estatística, probabilidade |
| “Terra dos Meninos Pelados”, de Graciliano Ramos | Desmatamento e preservação da fauna e flora | Ciências | Geometria, proporção |
| “Planeta Azul”, de Andrey Gonçalves e Leila Selegatto | A importância da natureza para a vida | Geografia | Geometria, medida |
| “O Mundo em que Vivemos”, de Emily Bone | Mudanças climáticas | Geografia | Estatística, probabilidade |
| “A Terra é Azul”, de Chloé Blin-Maginot | Preservação dos oceanos | Geografia | Geometria, proporção |
| “Selva”, de Janaina Tokitaka | Preservação da fauna e flora | Artes | Geometria, medida |
| “O Galo que Sabia de Geografia”, de João Guimarães Rosa | Geografia humana e ambiental | Geografia | Frações, proporção |
| “História do Lixo”, de Rochelle Baltazar | Reciclagem e gestão de resíduos | Artes | Números decimais, medida |
| “Os Três R’s – Reduzir, Reutilizar e Reciclar”, de Lau Patrón | Consumo consciente | Artes | Frações, proporção |
| “Manguebeat – A Arte das Ruas”, de Ana Miranda | Preservação de áreas costeiras | Artes | Geometria, medida |
| “Não Sabe Pintar? Invente!”, de Regina Zilberman | Criatividade e sustentabilidade | Artes | Geometria, proporção |
| “O Jardim Secreto”, de Frances Hodgson Burnett | Importância da natureza para o bem-estar humano | Artes | Geometria, medida |
| “A Menina que Queria Salvar o Planeta”, de Márcio Vassallo e Davidson Kaseker | Sustentabilidade e conservação | Língua Portuguesa | Frações, proporção |
| “A Fada que Tinha Ideias”, de Fernanda Lopes de Almeida | Consumo consciente e reciclagem | Língua Portuguesa | Números decimais, medida |
| “A Ilha do Tesouro Verde”, de Antonio Callado | Desmatamento e preservação da fauna e flora | Língua Portuguesa | Geometria, proporção |
| “A Volta ao Mundo em 80 Dias”, de Jules Verne | Desenvolvimento sustentável e preservação cultural | Língua Portuguesa | Frações, proporção |
| “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry | Relação entre seres humanos e natureza | Língua Portuguesa | Geometria, medida |
| “A Tartaruga que Queria Voar”, de Rute Rocha | Conexão com a natureza e conservação | Educação Física | Geometria, medida |
| “O Livro dos Esportes”, de Ana Cristina Melo Silva | Conexão com a natureza através do esporte | Educação Física | Frações, proporção |
| “A Água é Nossa Amiga”, de Ana Cristina Melo Silva | Conservação da água e importância para a saúde | Educação Física | Geometria, medida |
| “O Menino Narigudo”, de Monteiro Lobato | Preservação da fauna e flora | Educação Física | Frações, proporção |
Calendário temático para ações em escolas, espaços culturais e ambientais:
Janeiro a Março
- 26 de Janeiro: Dia Mundial da Educação Ambiental
- 16 de Março: Dia Nacional da Conscientização sobre as Mudanças Climáticas
- 21 de Março: Dia Mundial Florestal
- 22 de Março: Dia Mundial da Água
Abril a Junho
- 19 de Abril: Dia dos Povos Indígenas (importante para a conservação de biomas)
- 22 de Abril: Dia Internacional da Mãe Terra (Dia da Terra)
- 28 de Abril: Dia da Caatinga
- 22 de Maio: Dia Mundial da Biodiversidade
- 3 de Junho: Dia Nacional da Educação Ambiental
- 5 de Junho: Dia Mundial do Meio Ambiente (data principal, definida pela ONU)
- 8 de Junho: Dia Mundial dos Oceanos
Julho a Setembro
- 28 de Julho: Dia Mundial da Conservação da Natureza
- 5 de Setembro: Dia da Amazônia
- 21 de Setembro: Dia da Árvore
- 22 de Setembro: Dia Mundial Sem Carro / Dia da Defesa da Fauna
Outubro a Dezembro
- 4 de Outubro: Dia Mundial dos Animais
- 12 de Outubro: Dia do Lobo-Guará / Dia Nacional da Leitura (relacionado à conscientização)
- 15 de Outubro: Dia do Educador Ambiental
- 12 de Novembro: Dia do Pantanal
Criando Contação de Histórias Ambientais a Partir dos Livros
Dicas do Binho, da Cia Artepalco
Comece pela escolha do livro
“Quando eu pego um livro sobre meio ambiente, já começo a imaginar como transformar aquela história em cena.” Obras como O Lorax, As Cores do Meu Rio e A Árvore Generosa abrem portas para discutir preservação, poluição e cuidado com a natureza. Escolher o título certo facilita a criação da narrativa cênica e o envolvimento das crianças.
Transforme materiais reaproveitáveis em fantoches
Assim que defino o livro, pergunto a mim mesmo: “Qual personagem posso criar com sucata?” Uma meia vira rio, rolos de papel viram árvores, tampinhas se transformam em peixes. Ao manipular o fantoche, use movimentos firmes, voz ativa e muita expressão — isso mantém a história dinâmica e próxima do público.
Use música para criar atmosfera
Eu sempre digo: “História boa tem som.” Chocalhos com sementes, tambores feitos de latas e reco-recos artesanais ajudam a marcar o movimento do vento, da água ou dos animais. Esses sons conectam a narrativa ao universo natural descrito no livro e deixam a contação mais envolvente.
Crie cenários sustentáveis inspirados no livro
Reaproveite papelão, tecidos e embalagens para montar ambientes simples e significativos: um pano azul vira o rio, jornais viram montanhas, caixas pintadas criam florestas. Ao montar o cenário, explico às crianças: “Se transformamos lixo em arte, também podemos transformar atitudes em cuidado com o planeta.”
Amarre tudo à mensagem ambiental da história
No final, digo sempre ao público: “Essa história saiu do papel para lembrar que cada escolha faz diferença.” Ao unir literatura, recursos recicláveis e participação ativa, a educação ambiental acontece de forma natural, divertida e marcante.
Como a Cia Artepalco pode ajudar na Semana do Meio Ambiente?
O Binho e a Danielle são contadores de histórias e criam personagens e histórias envolventes. Juntos possuem um repertório de temas, entre eles sobre meio ambiente, natureza e preservação ambiental.
